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Setze eine neue Lernstufe für die Karte. Warnung: Hiermit kann man den Lernplan auf eine Weise ändern, die den Lernerfolg beeinträchtigen kann.
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Einbetten
Nutze den folgenden HTML-Code, um den Kartensatz in andere Webseiten einzubinden. Die Dimensionen können beliebig angepasst werden.
Bei der Voreinstellung im Upload-Formular müsste eine Zeile in der CSV-Datei so aussehen:
"Frage","Antwort"
Falls das in Deiner Datei NICHT so ist, korrigiere bitte die Voreinstellung in den folgenden Feldern.
Drucken
Wähle das Format der einzelnen Karten auf dem Papier:
Test erstellen
Erstelle Vokabeltests oder Aufgabenblätter zum Ausdrucken.
Wähle ein Layout, das zum Inhalt der Karteikarten passt. Verwende das erstellte Dokument als Basis zur Weiterverarbeitung.
Layout:
Anzahl Karten
Lernzieldatum festlegen
Wenn dieses Datum festgelegt ist, werden (optional - in den Einstellungen aktivieren!) zu Beginn jeder Abfrage im Lernplan-Modus neue Karten hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Du alle Karten rechtzeitig abgefragt hast.
Kartensatz:
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- über die Muskelwand breitet sich die Erregung bis in die T-Tubuli aus
- sarkoplasmatische Retikulum (Speicherung von Calcium) bildet terminale Bläschen (liegt eng am T-System)
1. Der elektrische Reiz des motorischen Neurons kommt an, wird an die Muskelfaser weitergeleitet und erreicht so die T-Tubuli.
2. Depolarisierung der Membran beeinflusst die Konformation von Calciumkanalproteinen
Durch Konformationsänderung wird über direkten mechanischen Kontakt ein anderes Calcium-Kanalprotein (der Ryanodin-Rezeptor) in der Membran des sarkoplasmatischen Retikulums geöffnet.
3. Dadurch strömen dann Calciumionen in das Zellinnere (Sarkoplasma = Zytoplasma)
4. Nach Abklingen des nervösen Impulses befördern Calcium-Pumpen (unter ATP verbrauch) in den Membranen der Bläschen des sarkoplasmatischen Retikulum das Calcium zurück bis zur Auslösung des nächsten Zyklus. Im Ruhezustand bleibt das Calcium in den Bläschen des sarkoplasmatischen Reticulums (L-System) gespeichert.
- über die Muskelwand breitet sich die Erregung bis in die T-Tubuli aus
- sarkoplasmatische Retikulum (Speicherung von Calcium) bildet terminale Bläschen (liegt eng am T-System)
1. Der elektrische Reiz des motorischen Neurons kommt an, wird an die Muskelfaser weitergeleitet und erreicht so die T-Tubuli.
2. Depolarisierung der Membran beeinflusst die Konformation von Calciumkanalproteinen
Durch Konformationsänderung wird über direkten mechanischen Kontakt ein anderes Calcium-Kanalprotein (der Ryanodin-Rezeptor) in der Membran des sarkoplasmatischen Retikulums geöffnet.
3. Dadurch strömen dann Calciumionen in das Zellinnere (Sarkoplasma = Zytoplasma)
4. Nach Abklingen des nervösen Impulses befördern Calcium-Pumpen (unter ATP verbrauch) in den Membranen der Bläschen des sarkoplasmatischen Retikulum das Calcium zurück bis zur Auslösung des nächsten Zyklus. Im Ruhezustand bleibt das Calcium in den Bläschen des sarkoplasmatischen Reticulums (L-System) gespeichert.
- über die Muskelwand breitet sich die Erregung bis in die T-Tubuli aus - sarkoplasmatische Retikulum (Speicherung von Calcium) bildet terminale Bläschen (liegt eng am T-System) 1. Der elektrische Reiz des motorischen Neurons kommt an, wird an die Muskelfaser weitergeleitet und erreicht so die T-Tubuli. 2. Depolarisierung der Membran beeinflusst die Konformation von Calciumkanalproteinen Durch Konformationsänderung wird über direkten mechanischenKontakt ein anderes Calcium-Kanalprotein (der Ryanodin-Rezeptor) in der Membran dessarkoplasmatischen Retikulums geöffnet. 3. Dadurch strömen dann Calciumionen in das Zellinnere (Sarkoplasma = Zytoplasma) 4. Nach Abklingen des nervösen Impulses befördern Calcium-Pumpen (unter ATP verbrauch) in den Membranen der Bläschen des sarkoplasmatischen Retikulum das Calcium zurück bis zur Auslösung des nächsten Zyklus. Im Ruhezustand bleibt das Calcium in den Bläschen des sarkoplasmatischen Reticulums (L-System) gespeichert.
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
