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Psy - Stereotype und Vorurteile, Entstehungstheorien von Vorurteilen und Stereotypen
Bedingungen, unter denen Stereotype und Vorurteile gedeihen und wirken
Bedingungen, unter denen Stereotype und Vorurteile gedeihen und wirken
Bedingungen, unter denen Stereotype und Vorurteile gedeihen und wirken
1. in unsicheren, neuen und unbekannten Situationen (vgl. Stereotyp als Heuristik)
2. durch Salienz/Offensichtlichkeit - eine Person bildet eine Stereotype besonders gut ab, eine Person bestätigt beim ersten Kontakt ein Vorurteil
3. durch Stress/Konflikte
-> Umwelt wird durch die Brille der Stereotype/Vorurteile gesehen
->Wahrnehmungverändert sich, da die Hirnleistung eingeschränkt wird und kein breites Denken mehr möglich ist; dies führt zur eingeschränkten Entscheidungsfähigkeit/Flexibilität mit der Folge der Überschätzung/Unterschätzung
1. in unsicheren, neuen und unbekannten Situationen (vgl. Stereotyp als Heuristik)
2. durch Salienz/Offensichtlichkeit - eine Person bildet eine Stereotype besonders gut ab, eine Person bestätigt beim ersten Kontakt ein Vorurteil
3. durch Stress/Konflikte
-> Umwelt wird durch die Brille der Stereotype/Vorurteile gesehen
->Wahrnehmungverändert sich, da die Hirnleistung eingeschränkt wird und kein breites Denken mehr möglich ist; dies führt zur eingeschränkten Entscheidungsfähigkeit/Flexibilität mit der Folge der Überschätzung/Unterschätzung
1. in unsicheren, neuen und unbekannten Situationen (vgl. Stereotyp als Heuristik) 2. durch Salienz/ Offensichtlichkeit - eine Person bildet eine Stereotype besonders gut ab, eine Person bestätigt beim ersten Kontakt ein Vorurteil 3. durch Stress/Konflikte -> Umwelt wird durch die Brille der Stereotype/Vorurteile gesehen -> Wahrnehmung verändert sich, da die Hirnleistung eingeschränkt wird und kein breites Denken mehr möglich ist; dies führt zur eingeschränkten Entscheidungsfähigkeit/Flexibilität mit der Folge der Überschätzung/Unterschätzung
Stichworte
Mit Repetico PRO kannst du der Karte Stichworte zuordnen. Stichworte können verwendet werden, um Karten zu einem bestimmten Thema auch Kartensatz-übergreifend zu lernen.
